Wie wir alle wissen, ist STEAM eine Methode zur Integration von Fächern in relevante Bildungsdisziplinen. Fächer wie Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen, Kunst und Mathematik. Im Jahr 2013 wurde das STEAM-Konzept in China eingeführt und wirkte sich nach und nach auf die chinesische Bildung aus, die hauptsächlich vom prüfungsorientierten Konzept geprägt war.
Nach 2015 Chinaoffiziell zahlreiche Maßnahmen bekannt gegeben, die der Entwicklung der STEAM-Bildung zugute kommen, und vom nationalen Bildungsministerium dokumentiert werden. Seitdem ist dieDie STEAM-Bildungsbranche begann zu blühen, verschiedene Start-up-Unternehmen sprießen aus dem Boden und die Investoren schenkten ihr große Aufmerksamkeit.
Heutzutage engagieren sich immer mehr Wirtschaftsmagnaten in China in der STEAM-Bildungsbranche.
Tencent hat gerade die Partnerschaft mit Scratch bekannt gegeben, einem Unternehmen, das Online-Programmierunterricht für Kinder anbietet. NetEase gab im September letzten Jahres außerdem seine Zusammenarbeit mit Lego Education zur Herstellung von MINT-Bildungsprodukten und -lösungen bekannt.
Im Jahr 2016 veröffentlichte Xiaomi ein Produkt namens Mitu-Roboter speziell für die STEAM-Ausbildung. Kürzlich wurde berichtet, dass DJI versucht, ebenfalls in diese Branche einzusteigen und ein brandneues Produkt veröffentlichen wird, das sich auf die STEAM-Ausbildung konzentriert.
Inhaltsverzeichnis
- Die wichtigsten STEAM-bezogenen Unternehmen in China
- Die STEAM-Ausbildung hat auf dem 2B-Markt Probleme
- Die Nachfrage nach STEAM-Bildung im 2C-Markt ist gering
- Wie sieht die Zukunft der STEAM-Ausbildung in China aus?
Die wichtigsten STEAM-bezogenen Unternehmen in China
Unternehmen im Bereich Roboterausbildung sind die ersten, die in China in die STEAM-Bildungsbranche einsteigen. Zu den Haupttypen in diesem Bereich gehören Lieferanten von Roboterhardware und Roboterausbildungseinrichtungen.
Die meisten Lieferanten von Roboterhardware verkaufen Produkte im 2B2C-Geschäftsmodell, Unternehmen wie DJI, SEMIA, ROBOROBO, MRT, UBTECH usw.; Andererseits vonDurch den Kauf von Roboterprodukten von diesen Lieferanten entwickeln die Roboterausbildungsinstitute eigene Schulungssysteme und Franchises ihre Geschäfte.
Im Vergleich dazu erfordert das Programmiergeschäft für Kinder nicht allzu viel Hardwareunterstützung Daher ist das Geschäftsmodell einfacher und die Grenzkosten sind niedriger, was zum Mainstream wirdSTEAM-Industrie in China.
Derzeit sind die meisten großen Kinderprogrammierungsunternehmen in der Lage, ihre exklusiven Programmierkurse und Lehrmethoden zu entwickeln. Ihre Geschäftsmodelle lassen sich einfach in Online und Offline unterteilen.
Das Offline-Modell konzentriert sich hauptsächlich auf den Ausbau des stationären Handels Shops. Unternehmen, die dieses Modell anwenden, darunter TongchengTongmei (童程童美) undXiaoMa.Wang (Small Code King), LeapEarn ER (Leap Education) usw.
Das Online-Modell ist vielversprechender. Aufgrund des Internet-Charakters der Programmierung erschien es für Menschen natürlicher, das Codieren online zu lernen. Große Unternehmen, darunter CodeMao (编程猫), Codepku (编玩边学), VipCode, Ao Meng Coding (傲梦编程) usw.
Auch das Investitionskapital in China war recht aktiv. Große Investoren wie Sequoia Capital, Hillhouse Capital, IDG und Sinovation Ventures haben insgesamt mehr als eine Milliarde CNY in diese STEAM-Start-up-Unternehmen investiert.
Allerdings steht die gesamte STEAM-Branche immer noch vor großen Umsatzherausforderungen. Mit Investitionen in Hunderten von Millionen erwirtschaften diese großen Roboterausbildungsunternehmen und Kinderprogrammierungsunternehmen immer noch nur Einnahmen im zweistelligen Millionenbereich.
Die STEAM-Ausbildung hat auf dem 2B-Markt Probleme
Etwa im Jahr 2014 begannen Peking und Shanghai mit dem Versuch, STEAM-Unterricht an öffentlichen Schulen anzuwenden. Gleichzeitig veröffentlichte die chinesische Regierung verschiedene Leistungsrichtlinien, um die STEAM-Bildung besser zu unterstützen. Danach schlossen sich zunehmend andere Städte wie Shenzhen an.
Im Jahr 2016 kündigte die Regierung der Stadt Shenzhen an, die ersten 100 STEAM-Bildungseinrichtungen für Schüler zu bauen und später weiterhin 90 Millionen CNY in den Bau weiterer 200 Einrichtungen in drei Jahren zu investieren, mit dem Ziel, die Hälfte der öffentlichen Grundschulen und Oberschulen einzulassen Shenzhen erhält Zugang zur STEAM-Ausbildung.
Scheint, dass der 2B-Markt vielversprechend sein sollte, oder?
Die Realität sieht jedoch anders aus. Da die STEAM-Ausbildung immer noch eine Nische ist und kaum Einfluss auf die zukünftige Ausbildung der Schüler hat, sind die meisten Schulen konservativ und wollen nicht zu viel Zeit und Geld dafür aufwenden.
In den meisten Schulen gelten STEAM-bezogene Kurse immer noch als Wahlfächer. Diese Schulen lassen ihre Schüler eher den Kernlehrplänen wie Englisch, Mathematik und Chinesisch mehr Aufmerksamkeit schenken.
Andererseits kann der Umgang mit Schulen in China so kompliziert sein, weil die meisten Schulen eine harte Haltung an den Tag legen und es schwierig ist, mit ihnen zusammenzuarbeiten, was dazu führt, dass die Unternehmen keinen großen Gewinn aus ihren Produkten ziehen können. Außerdem ist es für viele Anbieter mühsam und zeitaufwändig, eine solide Beziehung zu öffentlichen Schulen aufzubauen.
Die Nachfrage nach STEAM-Bildung im 2C-Markt ist gering
Im Gegensatz zu Hardwarelieferanten konzentrieren sich Kinderprogrammierungsunternehmen und Roboterausbildungsunternehmen stärker auf den 2C-Markt, der eine erfordertstärkeres Markenimage und ahöheres Ansehen in der Branche.
Roboterausbildung
Die Roboterausbildung umfasst viele verschiedene angewandte wissenschaftliche Bereiche, darunter Mathematik, Mechanik, elektrische Sensoren, Computersoftware, Computerhardware und künstliche Intelligenz, mit dem Ziel, die manuelle Geschicklichkeit, den Teamgeist und die Führungsqualitäten der Kinder zu fördern. Es wird berichtet, dass mehr als 31 Prozent der chinesischen Eltern bereit sind, ihren Kindern eine Roboterausbildung zu ermöglichen.
SEMIA und ROBOROBO sind die beiden besten Roboterausbildungsunternehmen der Branche und verkaufen Lego-Roboter bzw. koreanische Roborobo-Roboter. Da die von ihnen verkauften Produkte bereits einen guten Ruf auf dem Markt genießen, beträgt der Jahresumsatz dieser beiden Unternehmen mittlerweile bis zu hundert Millionen Yuan.
Laut dem Jahresfinanzbericht 2018 von ROBOROBO hat das Unternehmen insgesamt 344 Online-Roboterausbildungsinstitute in 25 verschiedenen Provinzen Chinas eröffnet und einen Jahresumsatz von 249 Millionen CNY erzielt.
Allerdings außerSEMIA und ROBOROBO, die übrigen Roboterausbildungsunternehmen der Branche, haben immer noch Probleme, da sich der allgemeine Ruf der Roboterausbildung weiter entwickelt, vor allem weilIhre Markenbekanntheit ist bei den Verbrauchern auf dem chinesischen Markt zu gering, was dazu führt, dass die Verbraucher nicht bereit sind, für die Produkte und Dienstleistungen zu zahlen.
EntsprechendEiner Marktforschung zufolge eröffnen mehr als 95 Prozent der Roboterausbildungsunternehmen weniger als zehn Offline-Institute in China und weniger als zehn eigene Unternehmen mehr als 50 stationäre Geschäfte.
Codierung für Kinder
Im Jahr 2013 wurde durch die Erfindung von Scratch die Eintrittsbarriere in die Programmierung deutlich gesenkt. Mittlerweile haben immer mehr Kinder Zugang zum Programmieren, sodass das Geschäft mit der Schulung zum Programmieren von Kindern wächst.
In China beträgt die Durchdringungsrate der Programmiererziehung für Kinder nur 1 Prozent, aber der Marktwert beträgt bereits bis zu 10 Milliarden CNY, was bedeutet, dass jede Erhöhung der Durchdringungsrate um 1 Prozent einen Marktwert von rund 10 Milliarden schaffen wird.
Die Menschen hoffen, dass der Markt für Kinderprogrammierung so groß werden kann wie der englische Bildungsmarkt, dessen Marktwert in China derzeit auf rund 60 Milliarden CNY geschätzt wird und Unicorn-Unternehmen wie VIPKID fördert.
(Ich habe einen Artikel darüber geschriebenwie Chinesen heutzutage Englisch lernen. Es wird Ihnen helfen, mehr über den englischen Bildungsmarkt in China zu erfahren.
Leider liegt noch ein langer Weg vor uns, vor allem weil die Programmierausbildung in China noch nicht in den Hauptstudiengängen des Bildungssystems enthalten ist. Chinesische Eltern halten es nicht für eine Notwendigkeit und verbringen lieber mehr Zeit mit anderen, wichtigeren Lehrplänen.
Andererseits ist das Kodierungskonzept für Kinder in vielen anderen Städten Chinas mit Ausnahme derjenigen in Tier-1- und Tier-2-Städten unbekannt. Die meisten Chinesen haben nicht die Vorstellung, schon in jungen Jahren Programmieren zu lernen.
Ein weiteres kritisches Problem ist der Mangel an qualifizierten Lehrkräften. Daher gibt es in der Branche immer noch keinen einheitlichen Qualitätsstandard für den Unterricht bei Kinderprogrammen, wodurch die Lehrmethoden und die Qualität stark variieren und es für die Menschen schwierig ist, die guten zu erkennen.
Obwohl ich sagte, dass die Erfindung von Scratch die Einstiegshürde ins Programmieren senkt, ist es immer noch ein schwieriger Kurs für Kinder, wenn man ihn mit dem Englischlernen vergleicht. Egal, ob Sie Scratch oder andere höhere Programmiersprachen wie Python, H5 oder C++ lernen, es erfordert von den Lernenden ein gewisses Maß an logischen Fähigkeiten, abstraktem Verständnis und mathematischen Grundlagen.
Wie sieht die Zukunft der STEAM-Ausbildung in China aus?
Der ehemalige finnische Bildungsminister sagte einmal: „Wenn Ihre Kinder in Zukunft programmieren können, werden sie die Schöpfer unserer Welt sein, oder sie werden nur die Benutzer sein.“ Die STEAM-Bildungsbranche in China steckt noch in den Kinderschuhen.
Nehmen Sie als Beispiel die Programmiererziehung von Kindern
Die Penetrationsrate in den USA ist um 44,8 % gestiegen und im Vereinigten Königreich lag die Penetrationsrate ebenfalls bei 9,31 %. Aber in China sind es lediglich 0,96 %. Diese große Lücke bedeutet eine große Chance. Da China weiterhin massiv in verschiedene Technologiebereiche wie KI und Automobil investiert, wird Programmieren keine berufliche, sondern grundlegende Fähigkeit mehr sein.
Der Gründer des Unternehmens VIPCode schätzt, dass der Codierungsmarkt für Kinder bis zu einem Drittel groß werden wirdMarktgröße für Kinderenglisch. Er ist sehr optimistisch und glaubt, dass Programmierkenntnisse in China immer wichtiger werden, da KI und Informationstechnologie immer wichtiger werden wird eine viel wichtigere Rolle spielen, da es möglicherweise die dritte Sprache des chinesischen Volkes ist.
Sie müssen verstehen, dass sich die STEAM-Ausbildung nicht durchsetzt, vor allem weil alle STEAM-bezogenen Kurse noch nicht in der Hauptprüfung enthalten sind, wie etwa Gaokao (高考), die Hochschulaufnahmeprüfung in China.
Ich glaube, dass die chinesische Bildungsbehörde die Bedeutung der STEAM-Ausbildung versteht und, sobald der Zeitpunkt reif ist, Maßnahmen ergreifen wird. Wenn es wahr wird, wird dasDie STEAM-Bildungsbranche wird eine gewaltige Explosion erleben.
Vorerst gibt es einige Signale von der Regierung. Im Jahr 2017 machte die Provinz Zhejiang, eine der am weitesten entwickelten Provinzen Chinas, allgemeine Technologie und Informationstechnologie zur Wahlprüfung im Gaokao. Bis Ende 2017 schlug die Provinz Zhejiang vor, VB (Visual Basic) für den Informationstechnologiekurs durch Python zu ersetzen, was bedeutet, dass die Python-Sprache die Wahlprüfung in Gaokao sein wird.
